ガクチカをIT学習で作る方法

ガクチカとは

ガクチカは、学生時代に力を入れたことを説明する言葉です。

IT学習でも、目的を持って継続し、成果物と改善履歴を残せば、ガクチカとして語れます。

IT学習で取り組んだ一つの経験を、目的、自分の行動、直面した困難、工夫、結果と学びの順に説明する図

私は、IT企業の選考で語れる成果物を作るため、3ヶ月間Webアプリ制作に取り組みました。
途中でデータ保存に詰まりましたが、公式ドキュメントと質問テンプレートを使って原因を整理しました。

「作った」だけでなく、なぜ取り組んだか、何に苦労したか、どう改善したかを入れます。

1つの経験について、目的、課題、行動、結果、学びを分けます。

目的: 学校行事の予定を共有するアプリを公開する
課題: 保存後に他の端末へ反映されなかった
行動: 通信を確認し、保存後の再取得を追加
結果: 2台で更新を確認し、手順をREADMEへ記録
学び: 完了条件を端末間の確認まで具体化した

結果は「大成功した」と誇張せず、公開URL、確認台数、期間、commitなど残っている事実で示します。利用者が増えた、作業時間が減ったと話すなら、測定記録が必要です。

失敗例は、チーム成果をすべて自分の成果として話すことです。自分の担当、相談した相手、他の人の貢献を区別します。うまくいかなかった経験でも、観察と改善を説明できれば学びになります。

「3か月頑張ってアプリを作りました」に不足するものは何でしょうか。目的、具体的な困難、自分の行動、確認できる結果、次に活かす学びです。

IT学習は、ガクチカにできます。重要なのは、継続、困難、工夫、成果を証拠つきで残すことです。